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從今天開始,仔細(xì)探尋忍耐之美!——讀《田一可說弟子規(guī)》有感
作者: 張 文單位:河北省滄州市分公司

      5月9日,對(duì)于我來說是一個(gè)再普通平常不過的日子,但正是這樣一個(gè)波瀾不驚的安靜時(shí)光,給我從未有過的思想上的饕餮盛宴。今天我市分公司舉辦讀書節(jié)系列活動(dòng)之一的“閱讀耐力賽”還原碎片化時(shí)代的深度閱讀,我慶幸自己參與其中,學(xué)習(xí)的書目是《田一可說弟子規(guī)》。

      說起《弟子規(guī)》對(duì)于經(jīng)過大學(xué)教育的我來說并不陌生,我的孩子也正是開始學(xué)習(xí)的國(guó)學(xué)年紀(jì),《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們共同學(xué)習(xí)的書目,但也只是簡(jiǎn)單地朗讀、背誦,是知其然不知其所以然。

       閱讀了《田一可說弟子規(guī)》我就像一只蝸牛觸到了一片新的天地,好奇、求知、興奮、愉悅充斥著我的身心感官。感觸最深的當(dāng)屬《出則弟》章節(jié)言語忍、忿自泯中提到的“六忍真經(jīng)”。何為“六忍真經(jīng)”呢?即“力忍”、“忘忍”、“反忍”、“觀忍”、“喜忍”、“慈忍”。說到“忍”想起一句詩(shī)中說道“自古硬駑弦先斷,從來鋼刀口易傷”。深知自己的是脾氣暴躁、心直口快的性格,所以感悟頗深。

       最近發(fā)生的一件事如果我能早點(diǎn)讀到這本書可能會(huì)更好的處理,結(jié)果能皆大歡喜。我家對(duì)門新搬來一家租戶,六口人。兩位老人,兩位小夫妻,一對(duì)雙胞胎。這個(gè)家中的兩位男士都吸煙,因?yàn)楹⒆觿?、4歲的樣子,父子二人就每天到樓道里吸煙?,F(xiàn)在的住宅樓大家也都清楚質(zhì)量不堪評(píng)說,門口密封不嚴(yán)煙味隨風(fēng)而進(jìn)就好像在我家里抽煙一樣。我兒子今天4歲也正是禁不起煙草毒害的時(shí)候,所以我的心情很糟糕再加上我的脾氣比較急就找到對(duì)門理論此事。開始我還比較忍,再說了兩次還是照舊在樓道里吸煙后我爆發(fā)了,和對(duì)門大吵一架,但事情依然沒有得到解決,還是照舊在樓道里吸煙。進(jìn)而發(fā)展到垃圾滿樓道亂扔。最后鬧到物業(yè),以至于鄰居間看見就像陌生人。但是恰巧兩家的孩子正好是同齡,他們完全不知道大人之間發(fā)生了什么,我兒子問我“媽媽,我能和對(duì)門的小朋友去玩一會(huì)嗎?”的時(shí)候我竟無言以對(duì)。如果我懂“六忍真經(jīng)”的真正內(nèi)涵,就不會(huì)發(fā)生如此不堪的事情。如今對(duì)門租戶已經(jīng)搬走連彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)也沒有留給我。所以說,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,忍人所不能忍,行人所不能行,容人所不能容,能百忍自無憂。

       還有一件事更是讓我無法忘卻的,也可以說是刻骨銘心。那時(shí)我剛來局參加工作不久,渠道平臺(tái)部那時(shí)還稱電子商務(wù)局,在金鼎辦公。由于中午不能來辦公大樓吃飯,所以我們有自己科室的小食堂,大家自己動(dòng)手。每次吃飯地點(diǎn)都在離食堂最近的財(cái)務(wù)室,我就是財(cái)務(wù)室新加入的一員。如果財(cái)務(wù)室中午沒人在單位吃飯下班的時(shí)候也是不鎖門的,以便其他同事吃飯。可是每次下午上班的時(shí)候,財(cái)務(wù)室總是一片飯后狼藉,所以下午上班第一件事就是給在單位吃午飯的同事打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。由于我是新人,大部分的時(shí)候是我打掃,所以我就氣的不行,某一天的中午我最后一個(gè)下班就把財(cái)務(wù)室的門鎖上了。結(jié)果可想而知,得罪了全科的人。當(dāng)時(shí)的心情并沒有因?yàn)樯俅驋咭淮涡l(wèi)生而高興,而是不安、羞愧、甚至開始懷疑自己的人生準(zhǔn)則。直到今天提起這件事仍然內(nèi)心無法平靜。就是因?yàn)闆]有“力忍”,這個(gè)傷害也許需要經(jīng)過幾年、十幾年甚至整個(gè)職業(yè)生涯惠顧大家去彌補(bǔ)。雖然說忍耐是痛苦的,但他的結(jié)果肯定是甜蜜的。

       最后以田一可老師書中提到頻率最高的一句話與大家共勉“生活中沒有那么多大事,都是小事。當(dāng)你煩惱了、痛苦了、壓力大了、郁悶了、糾結(jié)了、彷徨了、徘徊了、躊躇了、忐忑了、生氣了、不幸福了,那說明:你的智慧不能駕馭當(dāng)前的形式了!解決這個(gè)問題的唯一辦法就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!”是否有足夠的的智慧駕馭當(dāng)前的形式也是能不能忍住的問題。記得作家嚴(yán)歌苓曾經(jīng)說過:讀書是生命的另一種存在。多讀書,讀好書,修身養(yǎng)性,德行兼?zhèn)?,讓自己的人生一樹花開。

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